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    《南极的主人》第二课时教学设计

    一、 复习导入。1. 上一节课,我们一起学习了课文——读课题2. 文中的词语,你还能读准吗?出示:南极 冰雪世界 寂寞评价:声音响亮,每个字音都读准了。出示:企鹅 成群结队 生机评价:你的成语读得特别

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